孩子上课老开小差,报个注意力训练班有用吗?

2019-08-27  来自: 烟台亿泽文化交流咨询有限公司 浏览次数:22

孩子上课认不认真,看孩子的橡皮就知道,准确率有百分之九十九! 

1、不开小差,认真听讲,好好写字。

烟台注意力训练

这块橡皮,形状规整,表面平滑,没有任何被掰断、抠挖、涂抹的痕迹,一看就是孩子在细心呵护使用。

2、偶尔无聊,开开小差。

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这也算是一块“漂亮”的橡皮,平时上课偶尔开小差搓橡皮玩,把边缘搓得圆圆润润以后,再心满意足地继续听课。

3、经常走神,容易分心。

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橡皮的主人很喜欢拿橡皮开小差,手里握着橡皮就忍不住开始,好好一块橡皮被掰成好几份,上课质量也大打折扣。

 

4、整节课都没有好好听

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孩子整节课也没做别的事,光是在玩橡皮:先用笔把橡皮点成“麻子脸”,搓几下抠几下,用力过度不小心掰断,全班比较惨的橡皮就是它了……


有实验证明,注意力缺陷的孩子和注意力正常的孩子,在刺激驱动注意方面,水平相差不大,看电视玩游戏都很容易专注,主要差别就在受控注意。


孩子上课容易分心,其实就属于受控注意的范畴,它与大脑的抑制功能有关。这个功能要求大脑排除不相关的干扰,自如地调控注意力,让人在合适的场合做合适的事情。你会发现,注意力的培养、抑制功能的锻炼,不是临时抱佛脚,集中突击训练出来的。它是伴随着孩子的生活点滴,穿插着自然的亲子陪伴,日积月累而来的。





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